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☆ 「生命尊重」教育の充実 今月に入り，長崎県佐世保市の同級生殺害事件，兵庫県加古川市のマンション飛び降り事件などの重大事件が発生しました。県小学校長会では，このような事件を未然に防ぐため，６月４日，緊急に次の事項について申し合わせをしました。現在，県内各校で取り組んでおりますのでお知らせします。各家庭においても十分配慮くださるようお願いします。
☆ きたえる（明るく たくましい 戸形っ子） ・ 「ソーラン ハイハイ」 運動会が終わって，３週間が経過しましたが，未だに昼休みや放課後，どこからともなくこの「ワンフレーズ」が聞こえてくる。文書作成で頭が疲れ切った時，この明るくハギレのいい元気な声を耳にすると，不思議なことに「もう一回気合いを入れてやらないかん。」と思うともに，頭へ酸素が送られ，リフレッシュできるのであります。 大好評であった「よさこいソーラン」。５分程度の踊りであるが，完璧に踊るならば相当の筋力と柔軟性，リズム感が要求されます。実際に足がつった先生も・・・・・・。この「ワンフレーズ」を聞く度，２８名（いや３０名）の勇姿が思い出されます。 ・ 「もうすぐ大阪だよ がんばれ！」 毎朝（７：５５頃），車から降りて運動場に目を向けるとこの光景を目にします。それは，「朝の自主マラソン」に取り組んでいる低学年の男児の姿です。初めは私から挨拶の声をかけていましたが，最近は先に姿を見つけた方から挨拶します。学級担任に聞くと，運動場が使用できない日以外は一日も休んでいないということでした。どれくらいの距離を走っているか知りたくて，「東京まで走ろう会」の掲示板を見ると神戸のところに名前がありました。一生懸命な姿を見ると応援したくなります。 ・ 「めざせ！ 第二の北島康介」 スポーツの中で，水泳ほど記録（結果）と練習の内容（質・量）に相関関係の高い種目はないと言われています。努力すれば，必ず結果となってはね返ってきます。しかも，具体的な数値（距離が○ｍのびた，タイムが○秒あがった）となって現れるので，目標も立てやすく，意欲も長続きします。泳ぐことのできる期間は限られていますが，水中で目を開ける→力を抜いて浮く→ある距離泳ぐ（できれば数泳法で）→速く泳ぐ，というステップを，自分の目標達成に向けてクリアして欲しいと思います。 |
★ とがた学習 ・・・総合的な学習の時間・・・ ★
＝＝＝ ねらい ＝＝＝
①自ら学び，自ら考える力の育成
②学び方や調べ方を身につける
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今年も，地域の人々に参加いただいての学習や地域の自然を積極的に生かした学習，体験的な学習等，多様な学習を進めて，戸形を誇りに思う子を育てたいと思います。 ３年 「この町大好き!戸形の海とわたしたち」 １学期は，戸形の浜の生き物や自然について調べていきます。こぶらには，いろいろな種類の貝や海草があり，子どもたちも驚いていました。６月１０日にはテングサを採りました。これからテングサを使った料理に挑戦していこうと思います。 ４年 「われわれは地域人!いきいきボランティア」 戸形の海を守る海のパトロール，地域の方々との交流を通して，自分たちにできることは何か考えていきます。自分たちから発信できるようがんばっています。 ５年 「戸形の食・環境・福祉」 世の中にはゴミがあふれています。戸形の海を掃除してもゴミ袋やペットボトルがたくさん落ちていました。これらは決して自然にはかえりません。海を汚し，ウミガメが死ぬ原因ともなっています。２１世紀は循環型社会です。１学期はトウモロコシでできたコーン袋が自然にかえるかを調べます。残飯を肥料に変え土を作ります。追求したことを発信できるようにがんばります。 ６年 「ふるさとの自然や伝統文化を学ぼう!～ウミガメと太鼓～」 須磨海浜水族園で育ててもらっているウミガメを学校で飼育し，その後放流します。また，石切太鼓を練習し，教育文化祭等で発表します。どちらも地域の方々のお力をお借りしたいのでよろしくお願いします。 なお，２年生も生活科で戸形の豊富な自然を生かし，地域の方々と交流を深めながら学習します。 ２年 「とがたのみんなとなかよし」 校外にどんどん出て行って，地域のみなさんとの交流を深め，戸形の自慢をたくさん見つけたいと考えています。２年生が突然おじゃまするかもしれませんがよろしくお願いします。 どうぞ，学校の子どもたちに戸形のよさや生活の知恵を，ときには生きるうえでの厳しさなども教えていただければ幸いです。よろしくお願いいたします。 |
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「２３が６０運動（毎月２３日を含む１週間に合計６０分以上を目標に家族みんなで読書活動に取り組む運動）」への協力ありがとうございました ５月２３日から３０日にかけて，「２３が６０運動にお忙しい中協力していただきありがとうございました。１週間で６０分以上をめあてに取り組んでいただきましたが，集計した結果，平均して１時間５３分読むことができていました。子どもの感想の中には，いっぱい本を読んで疲れたという子もいましたが，６０分読めてうれしい，久しぶりにお家の人と本を読めたのでよかったとありました。楽しみながら読書をした様子がうかがえました。また，保護者の方の感想としては，これを機会に読書をがんばってみたい，子どもと一緒に図書館へ行く時間をもちたい，テレビの音が消えて静かに読書いい時間だとつくづく感じたとありました。これからもこのような時間がご家庭でもてたらよいなと思います。実践の記録用紙を毎月配布したいと思いますが，無理のない程度で取り組んでいただけたらと思います。 |
★全校さわやかデーで道掃除★ ５月２８日（金）の５校時に全校で「さわやかロード」活動を実施しました。この活動は道路の環境美化を図ると共に，道路愛護の精神を高揚し，美しくうるおいのある県土を創るために，自分たちの道路を守り，より良くしようとする態度を育てることをねらったもので，平成１４年度から活動し始め，３年目を迎えました。 学校周辺の道路を４５分間汗を流して一生懸命掃除しました。思ったより多くのゴミがあり，たいへんだったが，自分たちが掃除したことでゴミを捨ててはいけないという気持ちが強くなったようでした。 ★ウミガメ講演会★  ６月５日（金）の５校時に戸形のウミガメの飼育と放流についての話がありました。日本ウミガメ協議会会長の亀崎直樹さんと須磨海浜水族園の大鹿達也さんが「ウミガメに対するやさしさ」について話をしてくださり，戸形生まれの２匹のウミガメを今後どのように放流したらいいのか考えてほしいと問題提起されました。児童会を中心に全校生で考えて決めていきたいと思います。甲羅６０㎝，体重２４㎏になっているウミガメに早く会いたいです。
★教育実習★ ６月７日から１８日までの２週間教育実習がありました。実習生は，朝は小瀬から児童と一緒に歩いて登校し，昼休みは運動場で子どもたちと元気に遊び，すぐ児童の中にとけ込んでいました。６年生を中心に全学級の児童と関わり，教師になるための技術を磨きました。２週間と短期間ですが，実習生にとっても児童にとってもいい思い出ができました。
★プール開き★ ６月７日（月）５校時にプール開きがありました。校長先生の安全祈願があって，救助法について学習した後，着衣水泳も経験しました。人工渦巻きを作ったり，石拾い競争をしたりと自由時間を楽しみ終わりました。高学年は郡水泳記録会に向けて練習が始まりました。温かい励ましをお願いします。 |
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☆ ことしも プール学しゅうがんばるぞ！（２年生） ☆ 夏到来です。６月７日のプール開きの日，２年生も水の中ではしゃぎました。その時の感想と，今年のプール学習のめあてを紹介します。 ☆ さいしょは，こわいな～と思っていました。入ったときは，つ・め・た・い！と，言いたいぐらいつめたかったです。プールにうずを作るあそびは，ぜんぜんうずができませんでした。ちゃくいえいでふくをきると，おもくていっぽもあるけないぐらいでした。ふくをぬぐとあんなにかるいとは，しんじられませんでした。じっさいにすると，本とうにかるかったです。ガーン！ ２年生の間に，ビートばんなしでおよげるようになりたいです。 ☆ プールびらきのじゆうあそびのとき，ラッコおよぎをしていて，手をはなすとプールにおちたからおもしろかったです。バッシャーと，あたまに水が来て楽しかったです。 ２年生でがんばることは，せおよぎとかえるおよぎです。 ☆ ことしのプールびらきは，リハビリとかさなってきなかったので，ざんねんでした。 でも，そのぶんたいいくのすいえいをがんばります。きょねんのなつのあいだにプールがすきになったので，とてもたのしみです。 ☆ プールびらきでは，プールにしずんだ石を見つけることがおもしろかったです。ゴーグルの中にちょっと水が入ったので，目がいたかったです。うずまきもおもしろかったです。でも，やさしいうずまきでした。 ２年生でがんばりたいことは，およげるようになることと，ゴーグルをはずして目をあけて，水にかおをつけるようになることです。 町探検で お世話になりました 今年も生活科の学習で，２年生が戸形中を歩き回りました。 至る所に花がいっぱい，生き物がいっぱい。子どもたちの目は，生き生きと輝きます。その中で，温かい人々との出会いが数多くありました。 畑でスイカ作りを教えてくださったおばあさん。きれいな庭を見せてくれて，花の名前を教えてくださった方。仕事の手を止めて，工場や店の中のことを説明してくださった業者の方。ペットを紹介してくださったおじいさん。道で出会い明るくあいさつしてくれた，たくさんの人たち…本当にありがとうございました。 地域の人に見守られ，支えられて子どもたちは育っているんだなあと，改めて感じました。その温かい心に応えられるよう，戸形のよさ，すばらしさを，子どもたちにしっかり伝えていきたいと思います。 これからも，２年生を見かけたら，どうぞ声をかけてやってください。悪いことをしていたら，遠慮無く叱ってやってください。よろしくお願いします。 （２年担任） |
☆☆ 行事予定 ☆☆
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